Story Telling
कक्षा 7 के लिए नागरिकता की नींव कार्यक्रम की कक्षा श्री राहुल कुमार, पुस्तकालयाध्यक्ष के मार्गदर्शन में सुचारू रूप से आयोजित की गई। आज के अवलोकन के दौरान रामकृष्ण मिशन के पर्यवेक्षक श्री दिलीप तंवर ने मॉड्यूल 11 – “सेवा”के अध्यापन का निरीक्षण किया।
सत्र में छात्रों को सेवा, जिम्मेदारी और करुणा जैसे मूल्यों को समझाने पर विशेष जोर दिया गया। मॉड्यूल की विषयवस्तु स्पष्ट रूप से समझाई गई और छात्रों ने उत्साहपूर्वक सहभागिता की। चर्चा आधारित गतिविधियों ने उन्हें समाज में सकारात्मक योगदान देने के महत्व को बेहतर ढंग से समझने में मदद की।
श्री दिलीप तंवर ने कार्यक्रम के संचालन पर संतोष व्यक्त किया। उन्होंने कार्यक्रम प्रभारी श्री राहुल कुमार के प्रयासों की सराहना की और छात्र सहभागिता तथा मूल्य-आधारित शिक्षण में हो रही सकारात्मक वृद्धि को उल्लेखनीय बताया।
A JIGYASA outreach workshop was successfully conducted at Kendriya Vidyalaya GC CRPF Agartala on 17 November 2025 by CSIR-CMERI, Durgapur. The session was led by Dr. Man Singh Azad, Senior Scientist, and Shri Dilip Garain, Senior Technical Officer, who interacted with students to promote scientific curiosity and hands-on learning.
The primary objective of the workshop was to develop scientific temperament and a sense of inquiry among school students.
We are delighted to present you School Magazine of our vidyalaya. This edition of School Magazine contains events, and achievements of our vidyalaya of the session 2024-25. This magazine also provides a platform for showcasing the literary, artistic, and co-curricular achievements of the students and the Vidyalaya's progress.
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The Library of Kendriya Vidyalaya GC CRPF Agartala successfully published its Quarterly Library Newsletter for Quarter 2, covering the period from July 2025 to September 2025. The newsletter highlights major events, activities, book review competitions, reading promotion initiatives, and student participation carried out during this quarter. It serves as a record of library achievements and encourages a culture of reading among students. The publication was compiled and released under the guidance and supervision of the Librarian, Shri Rahul Kumar, showcasing the creative contributions of students and staff.
हिंदी पखवाड़ा (01-14 सितम्बर) के अवसर पर केन्द्रीय विद्यालय जी.सी. सी.आर.पी.एफ. अगरतला में दिनांक 11.09.2025 को हिंदी पुस्तक प्रदर्शनी का आयोजन विद्यालय पुस्तकालय में किया गया। इस कार्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों में हिंदी भाषा के प्रति रुचि उत्पन्न करना एवं हिंदी साहित्य की समृद्ध विरासत से उन्हें परिचित कराना था।प्रदर्शनी में साहित्य, विज्ञान, प्रसिद्ध लेखकों के उपन्यास, लघु कथाएँ, आत्मकथाएँ तथा बाल साहित्य की विविध पुस्तकें प्रदर्शित की गईं। विद्यार्थियों और शिक्षकों ने पुस्तक प्रदर्शनी में उत्साहपूर्वक भाग लिया और पुस्तकों का अवलोकन किया। पुस्तकालयाध्यक्ष ने विद्यार्थियों को अधिक से अधिक हिंदी पुस्तकें पढ़ने हेतु प्रेरित किया।कुल मिलाकर यह पुस्तक प्रदर्शनी एक सफल और ज्ञानवर्धक आयोजन रहा, जिसने हिंदी पखवाड़ा समारोह को और भी सार्थक बना दिया|
Under the able guidance and inchargeship of Mr. Rahul Kumar, Librarian, the Vidyalaya showcased an outstanding presentation reflecting creativity, research, and deep appreciation of the nation’s diversity. The students actively participated in making brochures on topic tourist attraction, historical things, cultural diversity of Agartala.
The campaign not only fostered a spirit of national pride among the students but also enhanced their knowledge about India’s lesser-known tourist destinations. The school’s efforts were lauded by the authorities and the recognition brought immense pride to the Vidyalaya community.
This achievement stands as a testament to the dedication of both students and staff, of KV CRPF AGARTLA.
The Library of Kendriya Vidyalaya GC CRPF, Agartala organized an informative video session on the World Heritage Site – Nalanda University, utilizing the Interactive Touch Panel to engage students through digital learning.
The session aimed to enhance students’ knowledge about one of India’s most ancient centers of learning and its global historical significance. A documentary video showcasing the history, architecture, and scholarly contributions of Nalanda University was screened. Students from class VIII actively participated and expressed great interest in learning about the rich educational legacy of ancient India.
The interactive format allowed for a dynamic question-and-answer segment post-viewing, where students clarified doubts and shared their reflections. The session helped foster awareness of India’s cultural heritage and promoted digital learning through the use of smart technology in the library.
Outcome:
Enhanced awareness about a UNESCO World Heritage Site
Promoted interactive and technology-based learning
Encouraged student participation and critical thinking
Organized by:
Librarian, KV GC CRPF Agartala
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